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<title>Basic Global English</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Basic Global English</span></h1>

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<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p><b>Basic Global English (BGE)</b> ist eine von <a href="Joachim_Grzega" title="Joachim Grzega">Joachim Grzega</a> im Jahr 2005 entwickelte Methode, Grundkenntnisse in Englisch zu erwerben.

Angewendet werden kann BGE im Selbststudium, als Lern- und Lehrmaterial für den Grundschulunterricht und als Lehr- und Lernmaterial für den Unterricht von Gruppen erwachsener Schüler.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Es handelt sich dabei um ein Englisch mit reduziertem Wortschatz, rudimentärer Grammatik und einer Reihe von Sprachkonventionen und häufigen Sprachfloskeln. Der Sprachschatz umfasst 750 allgemeine Wörter und eine Reihe von <a href="Internationalismus" title="Internationalismus">Internationalismen</a>.

</p><p>Ein weiteres Ziel des <i>Basic Global English</i> ist es, schnell <a href="Globalisierung" title="Globalisierung">globale</a>, <a href="Kommunikation" title="Kommunikation">kommunikative</a> <a href="Sprachkompetenz" class="mw-redirect" title="Sprachkompetenz">Kompetenz</a> zu erwerben.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Ursprung">Ursprung</h2></div>

<p>Joachim Grzega entwickelte <i>Basic Global English</i> im Jahre 2005. Es entspringt dem Konzept, Englisch als eine Art <i><a href="Lingua_franca" title="Lingua franca">Lingua franca</a></i> der heutigen Zeit zu betrachten. BGE wurde in Anlehnung an <a href="Charles_Kay_Ogden" title="Charles Kay Ogden">Charles Kay Ogdens</a> <a href="Basic_English" title="Basic English">Basic English</a> konzipiert. BGE (<i>Basic Global English</i>) soll als Mittel zur Verständigung zwischen Menschen unterschiedlicher Muttersprachen dienen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Struktur">Struktur</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Grundvokabular">Grundvokabular</h3></div>

<p><i>Basic Global English</i> hat 20 Grammatikregeln und ein Grundvokabular von 750 Wörtern. Das Grundvokabular wurde nach <a href="Morphologie_(Linguistik)" title="Morphologie (Linguistik)">morphologischen</a>, <a href="Semantik" title="Semantik">semantischen</a> und <a href="Enzyklop%C3%A4die" title="Enzyklopädie">enzyklopädischen</a> Prinzipien und nach Worthäufigkeiten ausgewählt. Zusätzlich soll der Schüler 250 Wörter aussuchen: 150 Wörter, die man braucht, um über sein Leben, seine Interessen, Freunde und Kultur zu reden, sowie 100 Wörter, um über eine Kultur reden zu können, die sie besonders interessiert. Dieser individuelle Wortschatz dient der Effizienz gegenüber Personen mit gleichem Erfahrungsschatz oder gleichem kulturellem Hintergrund. Für die Sprechpraxis werden auch Techniken der <a href="Wortbildung" title="Wortbildung">Wortbildung</a> und des <a href="Paraphrase_(Sprache)" title="Paraphrase (Sprache)">Paraphrasierens</a> gelehrt.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Aussprache_und_Grammatik">Aussprache und Grammatik</h3></div>

<p>BGE integriert in der Aussprache und Grammatik die Erkenntnisse zu <a href="Englisch_als_Lingua_franca" title="Englisch als Lingua franca">Englisch als Lingua franca</a>. Daher werden mehrere <a href="Variante" class="mw-disambig" title="Variante">Varianten</a> für eine <a href="Variable_(Logik)" title="Variable (Logik)">Variable</a> akzeptiert.

Beispielsweise werden sowohl unregelmäßige Verbformen als auch regularisierte Verbformen akzeptiert (z. B. <i>kept</i> und <i>keeped</i>, <i>saw</i> und <i>seed</i>).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Kommunikationsregeln">Kommunikationsregeln</h2></div>

<p>Um eine erfolgreiche Kommunikation zu gewährleisten, wurden auch Regeln für das kommunikative Verhalten im Gespräch aufgestellt. <a href="Metapher" title="Metapher">Metaphern</a> und <a href="Kommunikationsstrategie" class="mw-redirect" title="Kommunikationsstrategie">Kommunikationsstrategien</a> sollen vermieden werden, um eine <a href="Empathie" title="Empathie">empathische</a> und <a href="Respekt" title="Respekt">respektvolle</a> <a href="Interkulturell" class="mw-redirect" title="Interkulturell">interkulturelle</a> Kommunikation zu gewährleisten und somit Missverständnisse und einen Zusammenbruch des Gesprächs zu vermeiden.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Ziele_und_Methoden">Ziele und Methoden</h2></div>

<p>Englisch soll als eine Lingua franca, als Sprache für die interkulturelle Kommunikation, dienen. <i>Basic Global English</i> soll hierbei ein effektiver Ansatz sein, um Grundkenntnisse des Englischen als Lingua franca zu erwerben. <i>Basic Global English</i> soll im internationalen Kontext gebraucht werden können und garantiert daher auch internationale Anwendbarkeit. Es handelt sich hierbei zwar um ein auf das Wesentliche reduziertes bzw. auch stark vereinfachtes Englisch, aber nicht um ein "künstliches" Englisch. Vielmehr handelt es sich um natürliches Englisch, das auch nicht standardisierte Elemente beinhaltet. Um Effizienz zu erreichen, sollte <i>Basic Global English</i> in der Muttersprache des Lerners gelehrt werden. Zudem sollen den Lernern mit Basis Global English linguistische, soziale und methodologische Grundkenntnisse vermittelt werden, auf deren Basis eine spätere Feinabstimmung und Weiterentwicklung der Sprachkenntnisse möglich sein sollen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Joachim Grzega: <i>Mehrsprachigkeitskonzepte in Europa und Global English.</i> In: U. Hinrichs (Hrsg.): <i>Handbuch der Eurolinguistik</i>.Otto Harrassowitz Verlag, Wiesbaden 2010, ISBN 3-44-705928-1, S. 795–804.</li>

<li>Joachim: <i>Towards Global English Via Basic Global English (BGE). Socioeconomic and Pedagogic Ideas for a European and Global Language (with Didactic Examples for Native Speakers of German).</i> In: <i>Journal for EuroLinguistiX</i>2, 2005, <span class="-print"><a href="Internationale_Standardnummer_f%C3%BCr_fortlaufende_Sammelwerke" title="Internationale Standardnummer für fortlaufende Sammelwerke">ISSN</a> <span style="white-space:nowrap"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%222197-6929%22&key=cql">2197-6929</a></span></span>, S. 65–164 (<a rel="nofollow" class="external autonumber" href="http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/EngluVglSW/ELiX/grzega-054.pdf">[1]</a>; PDF-Datei; 562 kB).</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.eurolinguistix.com///">Journal for EuroLinguistiX</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.grzega.de/">Joachim Grzegas Homepage</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.basicglobalenglish.com/">Joachim Grzega's Basic Global English</a></span>

</li>

</ol></div><div><div class="zim-footer">

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